| 1 | Okul dışı öğrenme ortamı tanımı, giriş | Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL, TOPİC 1 |
| 2 | Okul dışı öğrenmenin kapsamı | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Bölüm 1 |
| 3 | Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Neden İhtiyaç Duyulmaktadır? | Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL, Topic 2 |
| 4 | Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Neden İhtiyaç Duyulmaktadır? | Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL, Topic 2 |
| 5 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri (proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb.) ve materyaller; | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Bölüm 1 |
| 6 | Okul dışı öğrenme ortamlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri (proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb.) ve materyaller; | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Bölüm 1 |
| 7 | Okul dışı öğrenme ortamları (müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, planetaryumlar, sanayi kuruluşları, milli parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar) | Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL, TOPİC 4, 5, 6,7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| 8 | Okul dışı öğrenme ortamları (müzeler, bilim merkezleri, hayvanat bahçeleri, botanik bahçeleri, planetaryumlar, sanayi kuruluşları, milli parklar, bilim şenlikleri, bilim kampları, doğal ortamlar) | Prof. Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL, TOPİC 4, 5, 6,7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| 9 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Köksal Akyol |
| 10 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Köksal Akyol |
| 11 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin uygulanması | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Köksal Akyol |
| 12 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin uygulanması | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Köksal Akyol |
| 13 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Köksal Akyol |
| 14 | Okul dışı öğrenme etkinliklerinin değerlendirilmesi | Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN, Köksal Akyol |