| 1 | Özel eğitim ve kaynaştırmanın temel kavramlarını ve mevzuatını doğru terimlerle açıklayabilir. |
| 2 | Verilen öğrenci profillerine göre Türkçe dersi bağlamındaki başlıca eğitimsel gereksinimleri ayırt edebilir. |
| 3 | Bir Türkçe ders kazanımını kapsayıcı eğitim ilkeleri doğrultusunda analiz edebilir. |
| 4 | Kuramsal bir ders senaryosu için uygun öğretim, ölçme ve iletişim uyarlamalarını gerekçelendirebilir. |
| 5 | Bireyselleştirilmiş eğitim planı sürecinde branş öğretmeninin rolünü ve raporlama ilkelerini özetleyebilir. |
| 6 | Kapsayıcı sınıf yönetimi ve paydaş iş birliği süreçlerinde temel etik ilkeleri tartışabilir. |