| 1 | Tanışma + sınıf içi temel kalıplar (soru-cevap, işaretler vb.) | 5-11 |
| 2 | Sınıf eşyaları ve aidiyet (benim/ senin…), temel yer-yön ifadeleri | 12-17 |
| 3 | Sınıf mevcudu, sıfatlarla betimleme ve basit karşılaştırmalar | 18-25 |
| 4 | Günlük hayat/çarşı teması: “gitti–geldi” eksenli anlatım | 26-29 |
| 5 | Sınıf içi eylemler ve diyalog: açmak–kapatmak–kırmak vb. | 30-35 |
| 6 | Evde sohbet: okul günü, ders, Kur’ân okuma, basit gündelik işler | 36-40 |
| 7 | Boş zaman + medya: oyun/spor, kütüphane, gazete–radyo haberleri Fiil-i mâzî çekimi (tekil/ikili/çoğul; müzekker/müennes) i | 46-54 |
| 8 | Ders okuma–anlama: sınıf içi tekrar, kelime açıklama, soru-cevap | 59-68 |
| 9 | Zaman ve rutin: saatler, “önce–sonra”, günlük program anlatımı | 69-73 |
| 10 | “Otobüste” diyalogu: tanışma, okul/üniversite ve kimlik bilgileri | 73-84 |
| 11 | Sağlık ve hastane: ilaç, doktor, hastaneye gitme; ödev konuşmaları | 84-90 |
| 12 | Fiil-i muzâri çekimi (şahıslara göre çekim tablosu ve uygulama) | 91-94 |
| 13 | Sınıfta yeni öğrenci + emir kalıpları (oku/yaz vb.), okuma etkinliğ | 95-102 |
| 14 | Genel tekrar, portfolyo teslimi, final hazırlığı | 5-102 |