| ÖÇ1 | Öğrencilerin/danışanların sosyal duygusal, akademik ve kariyer gelişimlerine katkı sağlayan sınıf rehberliği etkinliklerini planlayarak uygular |
| ÖÇ2 | Öğrencilerin farkındalık ve yaşam becerilerini geliştirmeye odaklanan, psikolojik ve eğitsel öğeleri bulunan yapılandırılmış programların uygulandığı psikoeğitsel grup çalışmalarını yürütür |
| ÖÇ3 | Öğrencilerin/danışanların problem durumuna göre öğretmen ve/veya veliyle konsültasyon görüşmeleri yapar |
| ÖÇ4 | Akademik gelişim alanında desteğe ihtiyacı olan bir öğrenci ile 1 -3 oturumluk periyodik bireysel görüşme yapar. |
| ÖÇ5 | Psikolojik danışma ve rehberlikte program geliştirme ve değerlendirme sürecini açıklar |
| ÖÇ6 | Mesleki etik ilke ve kurallara uygun davranır |
| ÖÇ7 | Okul PDR hizmetlerinin sosyal sürdürülebilirlik ile ilişkisinin farkında olur |