| ÖÇ1 | Öğrenciler bilimsel araştırma ilkeleri, yöntemleri, süreci ve teknikleri hakkında temel bilgileri öğrenir |
| ÖÇ1 | Bilimsel araştırma ve yayın etiğinin temel kavram, ilke ve kurallarını açıklar. |
| ÖÇ2 | Öğrencilerin bilimsel bilgi edinme sürecini tek başına yönlendirebilme, her hangi bir konuda bilimsel değeri olan araştırma planlayıp yeterli veriler elde edebilme ve analitik değerlendirme yeteneklerini geliştirir |
| ÖÇ2 | Akademik dürüstlük, ilmî sorumluluk ve entelektüel emanet bilincini kavramsal düzeyde temellendirir. |
| ÖÇ3 | Öğrenciler multidisipliner çalışma becerisi kazanır |
| ÖÇ3 | İntihal, fabrikasyon, falsifikasyon, dilimleme ve haksız yazarlık gibi etik ihlalleri tanımlar ve ayırt eder. |
| ÖÇ4 | Öğrenciler proje önerisi hazırlayıp sunabilir ve değerlendirebilir |
| ÖÇ4 | Kaynak kullanımı, atıf ve alıntı yapma süreçlerinde etik ilkelere uygun uygulamalar gerçekleştirir. |
| ÖÇ5 | Öğrenciler makale yazabilir ve hakemlik yapabilir |
| ÖÇ5 | Tez, makale ve diğer akademik metinlerde ortaya çıkabilecek etik sorunları tespit eder. |
| ÖÇ6 | Öğrenciler bilimsel etik kurallarını bilir |
| ÖÇ6 | Hakemlik, yazarlık ve yayın süreçlerinin etik boyutlarını analiz eder. |
| ÖÇ7 | Öğrenciler literatürlere ulaşma yollarını bilir |
| ÖÇ7 | Kodlama, temalaştırma ve veri yorumlama süreçlerinde analitik dürüstlük ilkesini uygular. |
| ÖÇ8 | Nitel araştırma süreçlerinde (veri toplama, analiz, yorumlama) etik sorumlulukları değerlendirir. |
| ÖÇ9 | Karşılaştırmalı yöntemler ve tarihsel/nitel yorumlarda yöntemsel-etik sorunları tartışır. |
| ÖÇ10 | Temel İslami Bilimler alanına özgü çalışmalarda (tefsir, tarih, mukayeseli yöntem vb.) etik problemleri örneklendirir. |
| ÖÇ11 | Bilimsel ihlallerin akademik ve hukuki sonuçlarını açıklar. |
| ÖÇ12 | Kendi akademik araştırmasını etik ilkelere uygun biçimde planlar ve yürütür. |