| 1 | 1- Ses ve insan sesinin yapısı hakkında bilgi. İnsan sesinin oluşumu, İnsan sesinin güç kaynakları, ses organlarının doğru kullanımı | [1]s.20-30; |
| 2 | 2- Solunumun önemi ve doğru nefes alma tekniğinin öğretilmesi. | [1]s.34-36; [2]s.9-95; [3]s. 99-107 |
| 3 | 3- 2’li, 3’lü, 4’lü, aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde uygulattırılması. Eser çalışma | [1]s.9-95; [2]s.9-14 |
| 4 | 4- 2’li, 3’lü, 4’lü, aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde uygulattırılması. Eser çalışma. | [1]s.15-20 |
| 5 | 5- 2’li, 3’lü, 4’lü, aralıklarla yapılan egzersizlerin, solfejle tekrarı. Eser çalışma. | 1]s.21-23 |
| 6 | 6- 2’li, 3’lü, 4’lü, aralıklarla yapılan egzersizlerin değişik sesli harfler, heceler ve kelimeleriyle tekrarı. Eser çalışma. | [1]s.24-28 |
| 7 | 7- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | 1]s.29-31 |
| 8 | 8- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1]s.32-33 |
| 9 | 9- 5’li, 6’lı, 7’li, aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde uygulattırılması. Eser çalışma. | [1]s.34-36; |
| 10 | 10- 5’li, 6’lı, 7’li, aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde uygulattırılması. Yapılan egzersizlerin değişik sesli harfler, heceler ve kelimeleriyle tekrarı. | [3]s.37-38 |
| 11 | 11- Öğrenilen bilgilerin tekrar edilerek pekiştirilmesi. | [1], [2], [3] |
| 12 | 12- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 13 | 13- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 14 | 14- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |