| 1 | 1- Ses organlarının ve nefesin doğru kullanımı. | [1]s.20-30; |
| 2 | 2- 7’li, 8‘li, 9’lu aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde stakkato ve bağlı olarak uygulattırılması. | [1]s.34-36; [2]s.9-95; [3]s.199-207 |
| 3 | 3- 7’li, 8‘li, 9’lu aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde stakkato ve bağlı olarak uygulattırılması. Yapılan egzersizlerin, solfej ve seyir parçalarının değişik sesli harfler, heceler ve kelimeleriyle tekrarı. Eser çalışma. | [1]s.9-95; [2]s.9-14 |
| 4 | 4- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 5 | 5- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 6 | 6- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 7 | 7- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 8 | 8- İşlenen konuların ve çalışmaların genel tekrarı. | [1], [2], [3] |
| 9 | 9- Konuların genel tekrarı. | [1], [2], [3] |
| 10 | 10- 9’lu ve daha büyük aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde stakkato ve bağlı olarak uygulattırılması. | [3]s.37-38 |
| 11 | 11- 9’lu ve daha büyük aralıklar arasındaki şan egzersizlerin piyano veya bağlama gibi başka bir enstrüman eşliğinde stakkato ve bağlı olarak uygulattırılması. Yapılan egzersizlerin, solfej ve seyir parçalarının değişik sesli harfler, heceler ve kelimeleriyle tekrarı | [3]s.38-40 |
| 12 | 12- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 13 | 13- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |
| 14 | 14- Öğrenilen bilgilerin ışığı altında eser seslendirme çalışmasının yapılması. | [1], [2], [3] |