| 1 | Matematik kazanımlarını özel eğitim bağlamında analiz edip bireysel farklılıklara göre uyarlayabilmek. |
| 2 | BEP ile uyumlu, görev analizi ve şema temelli öğretim ilkelerine dayalı bireyselleştirilmiş matematik öğretimini tasarlayabilmek. |
| 3 | Erişilebilir materyal ve teknoloji/yapay zekâ destekli araçları (somut materyaller, görsel destekler, uygulamalar) seçip geliştirebilmek. |
| 4 | İşlevsel matematik becerilerini uygun ölçme araçlarıyla izleyip performansa göre veri temelli kararlar alabilmek. |
| 5 | Aile ve profesyonellerle iş birliği içinde, kültürel duyarlılık gözeterek günlük yaşama aktarmayı ve matematiksel akıl yürütmeyi destekleyebilmek. |