| ÖÇ1 | Yapılandırmacı ve bilimsel süreç becerisine dayalı laboratuvar yaklaşımlarını öğrenir. |
| ÖÇ2 | Yapılış şekli, amacı ve zamanına göre deney çeşitlerinin açıklar. |
| ÖÇ3 | Öğretmen adayları, laboratuvar güvenliği konusunda bilgi birikimine sahip olur. |
| ÖÇ4 | Öğretmen adayları, elde ettikleri verileri bilimsel rapor haline getirir. |
| ÖÇ5 | Bilimsel süreç becerilerinin her aşamasına ilişkin deney tasarlayıp yapar. |
| ÖÇ6 | Öğretmen adayları, verileri analiz ederek yorumlar. |