| 1 | Türkçe ders kitaplarının eğitim-öğretim sürecindeki yerini ve önemini açıklayabilme. |
| 2 | Güncel Türkçe öğretim programını inceleyip ders kitaplarıyla ilişkisini değerlendirebilme. |
| 3 | Türkçe ders kitaplarındaki metin, etkinlik ve görsellerin çocuğa görelik ilkesine uygunluğunu analiz edebilme. |
| 4 | Ders kitaplarını yazma, konuşma, okuma ve dinleme becerileri açısından inceleyebilme. |
| 5 | Türkçe ders kitaplarını dil bilgisi, yazım kuralları ve noktalama açısından değerlendirebilme. |