İşitme Engelliler Eğitimi

İşitme Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı

İşitme yetersizliği olan bireylerin iletişim, dil ve akademik gelişimlerini destekleyen; işitsel‑sözel, işaret dili ve iki dilli/bimodal yaklaşımları bir arada ele alan; aile ve okul iş birliğine dayalı eğitim programları geliştiren akademik birim.

Cebrail TURNA

Dr. Öğr. Üyesi Cebrail TURNA

İşitme Engelliler Eğitimi ABD Başkanı

Çalışma alanları: erken okuryazarlık ve dil gelişimi,  okuma becerileri, farklılaştırılmış öğretim ve kapsayıcı eğitim uygulamaları. Okul ve ailelerle iş birliği içinde veri temelli öğretim süreçleri yürütmektedir.

İletişim: cebrailturna@ohu.edu.tr

Hakkında

İşitme yetersizliği olan çocukların dil, konuşma, okuryazarlık ve akademik becerilerini destekleyen öğretim programları tasarlar; aile eğitimi ve okul temelli uygulamaları bütüncül şekilde yürütür.

Misyon

Bireyselleştirilmiş eğitim planları (BEP) ve kanıta dayalı yöntemlerle etkili iletişim/dil gelişimini destekleyen, kapsayıcı eğitim yaklaşımlarını benimseyen öğretmenler ve araştırmacılar yetiştirmek.

Vizyon

İşitme engelliler eğitiminde yenilikçi uygulamalar, erişilebilir öğrenme ortamları ve paydaş iş birliğiyle ulusal ve uluslararası ölçekte referans birim olmak.

Program Çıktıları

# Çıktı
1İşitme taraması sonuçlarını yorumlar; bireysel ihtiyaçlara göre BEP hazırlar ve uygular.
2İşitsel eğitim (dinleme eğitimi), konuşma okuma ve dil öğretimini planlar.
3İşaret dili ve iki dilli/bimodal yaklaşımları eğitim ortamlarına uygun şekilde uygular.
4Okuryazarlık (kelime hazinesi, akıcılık, anlama) için yapılandırılmış öğretim planlar.
5FM/uzak mikrofon, caption/altyazı, görsel‑işitsel destek teknolojilerini eğitimle bütünleştirir.
6Ölçme‑değerlendirme araçları geliştirir; veri temelli kararlar verir.
7Aile, odyolog ve konuşma‑dil uzmanı ile iş birliği yürütür; sınıf akustiği ve erişilebilirliği gözetir.
8Etik ve kapsayıcı eğitim ilkeleri doğrultusunda uygulamalar gerçekleştirir.

Uzmanlık ve Uygulama Alanları

# Alan Uygulama Örnekleri
1Dil ve İletişimİşaret dili/işitsel‑sözel yaklaşımlar, konuşma okuma, kelime hazinesi ve sözdizimi öğretimi.
2OkuryazarlıkFonolojik farkındalık (görsel‑dokunsal desteklerle), akıcılık ve anlama müdahaleleri.
3Teknoloji ve ErişilebilirlikFM/uzak mikrofon, işitsel eğitim uygulamaları, ders materyallerine altyazı ve görsel destek.
4Kapsayıcı EğitimKaynaştırma ortamlarında öğretimsel uyarlamalar, akran destekli öğrenme, öğretmen iş birlikleri.
5Aile EğitimiEv temelli dil zenginleştirme, iletişim modu seçimi ve takip, rehberlik ve danışmanlık.

Akademik Kadro

Cebrail TURNA

Dr. Öğr. Üyesi Cebrail TURNA

ABD Başkanı

İşitme engelliler eğitimi; dil/okuryazarlık gelişimi; farklılaştırılmış öğretim.

İletişim

Adres, telefon ve e‑posta güncellemeleri için bölüm ana sayfasını ziyaret ediniz.
Son Güncelleme Tarihi:13.08.2025