Anasayfa
English
İletişim
Hızlı Erişim
Akademik Takvim
Anketler
Bilgi Edinme
Bilgi Paketi
Dijital Ekosistem NOHUROTA
Diş Hekimliği Fakültesi Randevu
Entegre Veri Platform NOHUMETRİK
Etkinlik Talep Formu
Merkezi Login Sistemi NOHULOGIN
NUBulut
Öğrenci e-posta
Personel e-posta
Telefon Rehberi
Uzaktan Eğitim Sistemi
Yemek Menü
Yemekhane Sanal Pos
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi
Kurum Hakkında Bilgi
Üniversite Senatosu ve Yönetim Kurulu
Organizasyon Şeması
Akademik Takvim
Genel Bilgi
Genel Giriş Koşulları
Genel Kayıt Prosedürleri
Kurallar ve Yönetmelikler
Önceki Dönemlerin Tanınması
Diploma Eki
Akademik Danışmanlık Düzenlemeleri
AKTS Kredi Dağılımı
İsim ve Adres Bilgileri
Derece Programları
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Course Catalogue For Exchange Students
Öğrenciler için Genel Bilgiler
Yaşam Giderleri
Barınma Olanakları
Beslenme Olanakları
Sağlık Hizmetleri
Sigorta
Öğrenme Olanakları
Kültürel ve sosyal Faaliyetler
Sportif ve Boş Zaman Faaliyetleri
Öğrenci Kulüpleri
Uluslararası Programlar
Dil Politikası ve Kurslar
Staj
Burs Olanakları
Engelli Öğrenci Olanakları
Öğrenci İşleri
Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
Niğde'de Yaşam
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ / SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ / SBE7111 - SOSYAL BİLGİLERDE TARİHSEL DÜŞÜNME
DERS HAKKINDA GENEL BİLGİLER
Dersin Kodu
Dersin Yarıyılı/Yılı
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Öğretim Dili
Dersin Adı
Teori
Uygulama
AKTS
Dersin İngilizce Adı
Dersin Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sosyal bilgiler eğitimi bağlamında tarihsel düşünmenin kuramsal temellerini, beceri boyutlarını ve öğretim süreçlerindeki işlevini doktora düzeyinde incelemektir. Ders kapsamında öğrencilerin tarihsel düşünme yaklaşımlarını eleştirel biçimde değerlendirmeleri, sosyal bilgiler öğretim programları ve öğretim materyalleriyle ilişkilendirmeleri, kanıta dayalı öğretim uygulamalarını analiz etmeleri ve alana özgün araştırma/model önerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Kısa İçeriği
Bu ders; tarihsel düşünme kavramı, tarihsel düşünmenin kuramsal temelleri, tarihsel kanıt kullanımı, tarihsel önem, kronolojik düşünme, değişim ve süreklilik, neden-sonuç ilişkisi, tarihsel empati, çoklu bakış açısı, etik boyut, sosyal bilgiler öğretim programlarında tarihsel düşünme becerileri, kanıt temelli öğrenme, tarihsel sorgulama, öğretim materyali analizi ve tarihsel düşünmeye yönelik araştırma tasarımı konularını kapsamaktadır.
Önkoşullar
Ön koşul bulunmamaktadır.
DERSİN HEDEFLERİ
DERSİN HEDEFLERİ
1
Sosyal bilgiler eğitiminde tarihsel düşünmenin kuramsal temellerini doktora düzeyinde incelemek.
2
Tarihsel düşünme becerilerini öğretim programları, ders kitapları ve öğretim uygulamaları bağlamında eleştirel olarak değerlendirmek.
3
Tarihsel düşünmeye dayalı kanıt temelli öğretim, ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını analiz etmek.
4
Sosyal bilgiler eğitiminde tarihsel düşünmeye yönelik özgün araştırma, model veya uygulama önerileri geliştirmek.
Loading…
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN YÜZDESİ
Uzmanlık/Alan Bilgisi Dersi